2022/08/06奥戸CSNew!
対面授業が良い理由の一つ。
こんにちは！
進学塾3Arrows（スリーアローズ）奥戸CS
チャーリーこと中山です。
このタームは、
小5、小6、中3と授業をしていますが、
ほとんどがオンライン併用…中3は完全にオンライン。
誰もいない教室で、パソコンとカメラを設置し
時間が来たらおもむろに機材に向かって話し始める。
毎回、オンライン授業をしていると感じる妙な緊張感。
カメラとパソコンに向かって大声を張り上げながら
話しかけるのですが、画面の向こうはよく見えない。
相手のカメラがONになっていればまだ少しは
「対話」をしているような感覚になるのですが、
それでも、相手の「視線」はこっちを向いていても
相手が実際画面上で何を見ているか、
何をしているかはこちらからは知ることができません。
きっと、マジメに話を聞いてくれているであろう。
自分で自分にそう言い聞かせながら、
それでも時折、確認したくなるので
画面越しにマイクでしゃべってもらったり、
チャットで解答を送ってもらったり、
記号や表情イラストなどの様々なアイコンが画面に
出て自分の気持ちを表せるというリアクションボタンを
押してもらったりと、
視聴者からの反応を欲しがってしまう。
ラジオパーソナリティが、生放送中に視聴者からの
メールやSNSの書き込みに応えたり、
人気YouTuberがライブ配信の際に、
リアルタイムで送られるコメントにいちいち
楽しそうに反応していますが
それ、ものすごくわかる！
と、つい叫びたくなるのです。
例えば、電話ごしに会話をしていても、
相手が自分の話を聞いてくれているかは
相手の「頷き」や「相槌」など、
声での反応が聞こえることでわかります。
無言、無音の時間が続くと、
話しているこちらは急に不安になり、
「もしもし？聞いてる？」
と、確認をしないではいられなくなるのと
少し似ているかもしれません。
対面の授業ならば、
生徒の表情や、目の動き、ペンを動かす手の様子、
その場の空気や雰囲気などで
仮に無言であっても、相手の反応を知ることができる。
「あ、今の説明では伝わっていないな」とか、
「意外とみんな理解できたようだ」とか。
僅かな表情の変化や、息づかいなどから、
おおよそのことが掴めている気がします。
『メラビアンの法則』というのをご存じでしょうか。
カリフォルニア大学ロサンゼルス校の心理学者
アルバート・メラビアンが提唱した法則で、
コミュニケーションにおいて
言語・聴覚・視覚から受け取る情報がそれぞれ
異なった際、
言語情報（Verbal）が7％、
聴覚情報（Vocal）が38％、
視覚情報（Visual）が55％の影響があるとした
心理法則のことです。
感情を伝えるコミュニケーションにおいて、
言語・聴覚・視覚から受け取る情報が異なる際は、
聴覚・視覚からの情報の影響が強くなるため、
身振り手振りや表情などの
非言語コミュニケーションが大切である、と結論
づけられています。
Zoomでのオンライン授業の際に
「カメラをONにしてね」と
先生たちが言うのにはちゃんと理由があるのです。
お互いに対面に近い状況下で勉強できるように
オンライン授業の際には、ぜひカメラをONにして
積極的に参加するようにしたほうが良さそうです。
対面授業がイチバン良いのは言うまでもありません。
では、
今日は何の日シリーズ。
8月６日は…
広島平和記念日
言わずと知れた1945年の今日、
アメリカ軍の爆撃機B29 「エノラ・ゲイ」が、
広島市上空で世界初の原子爆弾「リトルボーイ」を
投下し、瞬時に20万余の人命が奪われた。
被爆者数はおよそ36万人余ともいわれる。
決して忘れてはいけない日。
雨水の日
東京都墨田区が1995年に制定。同区では、
区役所・両国国技館・江戸東京博物館等区内の
公共施設で雨水を有効利用している。
二十四節季の一つである「雨水」（うすい）とは
全く関係ない…ちょっとややこしい。
World Wide Webの日
1991年、計算機科学者ティム・バーナーズ＝リーが、
自身が開発したWorld Wide Webに関する情報を
インターネット上に公開した日とされる。
ワラではなく、インターネットアドレスの最初に
ついているhttps：//www.…のあれ。
明日も頑張りましょう！
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